中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号：CN11-4994/T（国内） ISSN1672-1438（国际）
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北京教育装备行业协会教学实验工作部召开主任工作会议
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　期刊导读  
• [2025-15]基于智慧校园的高校教与学支持服务环境建设 [2025年8月30日]
• [2025-15]GAI赋能信息化教学创新设计与质量评价 [2025年8月30日]
• [2025-15]高校招标采购廉政风险防控与廉洁文化建设 [2025年8月30日]
• [2025-15]全周期穿透式管理视角下政府采购风险防控长效机制研究 [2025年8月30日]
• [2025-14]教育数字化转型背景下名教师工作室品牌建设研究 [2025年7月31日]
• [2025-14]网络名师工作室场域的内涵、样态、创建与优化 [2025年7月31日]
• [2025-14]素养导向下初中图书馆学生馆员培育项目的设计研究 [2025年7月31日]
• [2025-14]基于科学史研究的项目式学习设计——以“研究燃烧理论的认知历程”为例 [2025年7月31日]
• [2025-14]基于数字化运动玩具的户外活动数据采集与应用试点研究 [2025年7月31日]
• [2025-13]大数据环境下高校图书馆数据馆员职业能力发展研究 [2025年7月31日]
• [2025-13]高校教学空间智慧化重构的研究与实践 [2025年7月31日]
• [2025-13]高校智慧教室数字化运维融合平台的建设探究 [2025年7月31日]
• [2025-13]大数据背景下高校资产管理研究综述与展望 [2025年7月31日]
• [2025-13]科教融汇下高校公用房有偿使用机制研究 [2025年7月31日]
• [2025-13]人工智能赋能地方高校高质量发展大家谈(笔谈) [2025年7月31日]
• [2025-12]特殊教育学校开展STEM教育的意义、目的和策略 [2025年6月30日]
• [2025-12]数据驱动下幼儿园个性化教育资源配置与优化 [2025年6月30日]
• [2025-12]“设计制作并改进太阳能电池”项目式教学案例 [2025年6月30日]
• [2025-12]高中通用技术课程物化能力SPECE模型构建与实践研究 [2025年6月30日]
• [2025-12]教育装备与实验教学深度融合的实践研究 [2025年6月30日]
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