| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王钰茹 |
军校大学物理与实验课程协同建设研究与设计 |
陆军步兵学院 |
高教 |
2025-7-8 |
排队中 |
| 喻旭东 |
知识•能力•价值：三位一体地方高校机器翻译课程生态构建研究 |
无锡太湖学院 |
高教 |
2025-7-6 |
排队中 |
| 钟舜聪 |
产教融合下“四链”赋能的机械类专班培养研究与应用 |
福州大学 |
高教 |
2025-7-5 |
已通过 |
| 王宝权 |
人工智能赋能中小学教育变革的创新与实践 |
临沂沂堂中学 |
普教 |
2025-7-1 |
已通过 |
| 陈玲玲 |
数智赋能视域下体育高职院校数字体育资源库建设与校企协同应用研究 |
湖北体育职业学院 |
高教 |
2025-6-30 |
已通过 |
| 刘佳 |
数智赋能背景下机械专业核心能力培养的创新实践研究 |
辽宁工程技术大学 |
高教 |
2025-6-29 |
排队中 |
| 姚锦芳 |
初中物理变阻器教学中“油量表演示仪”的制作与应用探索 |
深圳市龙岗区平湖外国语学校 |
普教 |
2025-6-28 |
已通过 |
| 宋玉洁 |
基于YOLO的初中机器学习图形化编程用户库设计与实践研究 |
上海外国语大学附属外国语学校 |
普教 |
2025-6-27 |
排队中 |
| 魏鹏飞 |
生成式人工智能知识幻觉：形成机理、表现特征与协同治理 |
秦安县第一中学 |
普教 |
2025-6-27 |
已通过 |
| 吴迪 |
基于北斗导航的植保无人机精准喷施实验设计 |
大连海事大学 |
高教 |
2025-6-27 |
已通过 |
| 罗霞 |
面向“思创”深度融合的电子科学与技术实验教学新范式 |
华南农业大学 |
高教 |
2025-6-26 |
已通过 |
| 赵冬梅 |
基于OBE理念模拟电子技术智慧课堂教学改革初探 |
海军大连舰艇学院 |
高教 |
2025-6-26 |
已通过 |
| 骆义 |
人工智能赋能的工程材料课程教学模式探索 |
江苏海洋大学 |
高教 |
2025-6-25 |
排队中 |
| 李成杰 |
OBE理念下基于工程知识引导的《工程热力学与传热学》课程教学改革研究 |
华南农业大学 |
高教 |
2025-6-25 |
排队中 |
| 蒋新成 |
AI时代教育范式的重构困境、理论建构及生态设计 |
浙江省宁波市象山县实验小学 |
普教 |
2025-6-24 |
排队中 |
| 徐伟 |
工程教育中计算思维能力培养的探索与实践 |
江汉大学工程训练中心 |
高教 |
2025-6-24 |
已通过 |
| 高静 |
基于双师教学模式的物联网系统搭建实验教学探索 |
西北师范大学附属中学 |
普教 |
2025-6-23 |
已通过 |
| 孙瑶 |
新工科背景下有限元模拟仿真在机械制造技术基础课程中的应用与实践 |
东北大学 |
高教 |
2025-6-22 |
已通过 |
| 丁博 |
面向高校人才培养的“教学-科研-实践”一体化创新创业路径探索 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2025-6-21 |
已通过 |
| 范佳艺 |
人工智能驱动的机械制图课程教学改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-6-21 |
已通过 |
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